Cursus Continuus Ausgabe A, Lektion 46: Herrscher des Abendlands

Der Kaiser und der Kalif
Karl mehrte auch den Ruhm seiner Herrschaft dadurch, dass er bestimmte Könige und Völker sich in Freundschaft verband. Mit Harun, dem König der Perser, der mit Ausnahme Indiens fast das ganze Morgenland beherrschte, stand er in so gutem Einvernehmen (hatte er in der Freundschaft solche Eintracht, dass dieser seine Freundschaf der (Freundschaft) aller Könige und Fürsten (, die) auf der ganzen Welt (waren,) vorzog und meinte, er müsse allein jenen durch ehrenvolle Gaben auszeichnen (durch Ehre und Gaben verehren). Als nämlich Abgesandte Karls, die er mit Geschenken zum Grab unseres Herrn gesandt hatte, zu Harun (ihm> kamen und ihm den Wunsch ihres Herrschen'; (Herrn) mitteilten, erfüllte er nicht nur die Bitten (gestattete er nicht nur, dass geschah, was verlangt wurde), sondern trat ihnen auch jenen heiligen Ort ab. Und als die Gesandten heimkehrten, schickte er eigene mit (fügte er die Seinen hinzu) und gab Karl (jenem) neben (unter) Gewändern und Gewürzen und den übrigen Schätzen der östlichen Länder ungeheure Geschenke, nachdem er ihm vor ein paar Jahren auf seine Bitten hin den einzigen Elefanten, den er damals besaß, geschickt hatte.

...nur Schreiben fiel ihm schwer
Karl war ein gewandter Redner (von großer Beredsamkeit) und konnte alles, was er wollte, auf das klarste formulieren (ausdrücken). Und nicht (nur) mit seiner Muttersprache zufrieden, bemühte er sich auch darum, Fremdsprachen zu erlernen. Von (Unter) diesen lernte er die lateinische so, dass er sie (in ihr) gewöhnlich ebenso (geläufig) sprach wie seine Muttersprache. Das Griechische aber verstand er besser als er es sprach (konnte er...). Die Freien Künste (d.h. die sieben klassischen Unterrichtsfächer) pflegte er mit großem Eifer und erwies ihren Lehrern große Ehren.
Beim Studium (Erlernen) der Grammatik hörte er den alten Petrus aus Pisa, in den übrigen Fächern hatte er Alkuin, ebenfalls einen Hilfsgeistlichen, einen Angelsachsen (einen Menschen von sächsischer Abkunft) aus England, einen hochgebildeten Mann, zum Lehren Bei diesem verwandte er auf das Studium (Erlernen) der Rhetorik und Dialektik, besonders aber der Astronomie, sehr viel Zeit und Mühe. Er versuchte auch zu schreiben und trug gewöhnlich Schreibtäfelchen bei sich, um, wenn er freie Zeit hatte, Buchstaben nachzumalen, doch dieses zu spät begonnene Unternehmen ging nicht recht (zu wenig) voran.